1er Congreso Internacional Menores en las TIC

Los expertos consideran que la educación es la mejor arma contra los ataques a los menores en la red.

Oviedo, Nicole CACHO
Fuente: LNE 08/03/2010

Internet. Esa herramienta que muchos consideran como el invento del milenio, esa red de redes que ha revolucionado la forma de trabajar y de comunicarse y que se ha convertido en un «vicio» y una necesidad para muchos, aunque sigue siendo algo prescindible e incomprendido para otros. Sí, internet está llena de ventajas, pero desde hace tiempo ya se hacen notar sus inconvenientes, sus problemas, y uno de ellos, de los más preocupantes, viene en ocasiones con chucherías en los bolsillos y con la «edad del pavo» en pleno apogeo.

Y es que cada día que pasa se conocen más casos de menores de edad que han sido ingenuas víctimas de fraudes, de chantajes, del «ciberbullying» o de difamación, por no hablar del tráfico de pornografía infantil. Males que son ejecutados en las mismas redes sociales, ahora tan de moda, y a las que, en teoría, no podrían acceder los menores de 14 años. Aunque la realidad es otra, pues los mecanismos existentes para el control de estas webs están todavía muy verdes.

Los expertos dicen que este problema se soluciona con educación sobre las nuevas tecnologías, algo a lo que los padres y los centros educativos deberían dedicar más tiempo.

«Hay que empezar con poner el ordenador en un espacio común, de tránsito de toda la familia, no condenado en la habitación del menor, pero sin fiscalizar, que es lo peor que se puede hacer», indica Lidia Parra, del proyecto educativo «Internet y familia», que se realiza desde la Fundación CTIC en todo el territorio asturiano. «La educación es primordial, pues hay que enseñar a los menores que internet tiene muchas cosas buenas, pero hay que prepararles para los peligros que se pueden encontrar en la red», añade la experta. En Asturias, comenta Parra, los problemas más frecuentes son los chantajes y las burlas entre menores, y casos de difamación de profesores por las redes sociales, tales como Tuenti, Facebook o Hi5. Lee en resto de la entrada →

Cada vez son más los intentos de fraude, y cada vez son más los timados.

En concreto, el 3,8% de la población española usuaria de Internet afirma haber experimentado una pérdida monetaria derivada de un fraude electrónico con datos del tercer trimestre de 2009. Una cifra que supone más que duplicar los afectados por timos online hace dos años (1,7% en el tercer trimestre de 2007).

Ésta es la principal conclusión del macroinforme del Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (Inteco), el instituto oficial que vigila la seguridad en la Red, sobre el fraude en Internet entre 2007 y 2009 que, por primera vez en España, realiza el análisis desde el punto de vista de los usuarios, y no de los sectores afectados (banca, Administración, etcétera).

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La UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) recomendó a los padres de familia vigilar a sus hijos en las redes sociales, incluso, siendo parte de sus contactos, pues el desafío de proteger los datos personales de menores no radica en herramientas tecnológicas como candados o bloqueos, sino en la responsabilidad personal y la incursión de los papás en esos espacios.

Rubén Aquino Luna, jefe del departamento de Seguridad en Cómputo de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico de la UNAM, aseguró que estar entre los contactos de sus hijos puede ayudar a que conozcan cosas, gustos y hasta los amigos con los que interactúan.

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“La autorregulación ayuda a las redes sociales a ser más responsables.”

Es, sin lugar a dudas, uno de los fenómenos del momento. Muchos de los jos jóvenes españoles, parientes o hijos de los lectores de nuestro periódico digital, conectan e intercambian opiniones en Tuenti, un espacio en la red, creado hace tres años y que está ahora muy próximo a los siete millones de usuarios y 25.000 millones de páginas vista al mes. Su crecimiento vertiginoso y su fortuita implicación en el caso de Marta del Castillo, obligó a la dirección de Tuenti a crear un modelo jurídico interno de acuerdo con la legalidad vigente. Natalia Martos, asumió el pasado mes de abril estas competencias como directora jurídica y de privacidad“ Crecimos tanto que tuvimos que crear un modelo legal propio, consensuado con la Agencia de Protección de datos,” comenta. A su juicio, la clave de “nuestro crecimiento se encuentra en la confianza. Se crean grupos de amigos reducidos con un nivel alto de privacidad porque no se indexan contenidos ni son localizables a través de buscadores” Desde su punto de vista, iniciativas como Google Buzz debe cuidar también a fondo el concepto de privacidad, Tuenti realiza una labor muy extensa dando charlas y conferencias de cara a explicar el buen funcionamiento de las redes sociales. A este respecto, tanto Natalia Martos, como experta en temas de privacidad, como Icaro Moyano, su director de comunicación, en cuestiones de empresa o marketing, son los portavoces de esta red social hacia la opinión pública.

Natalia Martos Díaz es abogada de empresa especializada en Nuevas Tecnologías, Propiedad Intelectual y Privacidad….

Representa a Tuenti, como miembro, en la Asociación Española de la Privacidad.”

¿Podría explicarnos cuál ha sido la participación de Tuenti en Estrasburgo, con motivo del Dia de Internet Segura que  organizó el Consejo de Europa?

Ha sido un viaje interesante, donde hemos podido intercambiar conocimientos y revisar la política de acción de la Unión Europea sobre redes   sociales seguras. Este fue un documento que se suscribió hace un año por la mayor parte de las redes que operan en el Viejo Continente. Se trata de saber en definitiva, el estado de salud de las redes sociales europeas y sus compromisos relacionados con la seguridad, intimidad o cuidado del menor.

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La reina de Jordania impulsa un concepto de educación a través del móvilLa reina llega a la cita. Ha sido un vuelo largo, pero Rania de Jordania aterriza perfecta a la merienda. Aparece rodeada de seguridad y personal de protocolo que la conducen hasta una de las salas del pabellón de la Fira de Barcelona. Todo ha sido preparado con semanas de antelación. Ella es la estrella invitada en el congreso más importante del mundo de telefonía móvil para hablar de la campaña que promociona, 1goal, la educación para todos.La merienda de bocatas está lista, pero prácticamente no le presta atención. Rania de Jordania tiene un mensaje que transmitir y no quiere perder el tiempo. En perfecto inglés, no titubea ni un segundo. “Estamos usando la tecnología móvil para extender la educación. Existe mucho potencial, lo llamamos m-learning, que consiste en aprender en cualquier lugar en cualquier momento”.

Y así lo explica la reina. “Las lecciones se descargan en el móvil y puedes hacer tu trabajo escolar de forma virtual. No creo que reemplace al profesor ni la clase, pero tenemos 72 millones de niños que no van a la escuela en todo el mundo y la mitad de ellos viven en áreas remotas, rurales y conflictivas, y allí es donde el móvil puede resultar muy útil. Los teléfonos pueden ser una buena herramienta para cerrar la brecha”.

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En Europa, por término medio, el 25% de los menores entre 6 y 17 años siguen sin tener acceso a Internet, en España este porcentaje es superior: el 30%. El que los menores no tengan acceso a Internet puede ser un motivo de e- exclusión. EU Kids Online, la primera investigación sistemática que se realiza en Europa sobre las experiencias en la red y con las nuevas tecnologías de los niños y jóvenes, ha detectado, en el trabajo desarrollado entre 2006 y 2009, la necesidad de promocionar aún más el uso de Internet para los menores, sobre todo en el hogar, pues en ese entorno estarán vigilados por sus padres. En el proyecto EU Kids Online participa un grupo de la UPV/EHU integrado por Maialen Garmendia, Carmelo Garitaonandia, Gemma Martínez y Miguel Ángel Casado.

Se ha comprobado que a más uso de Internet, más oportunidades puede aprovechar el menor para su propio desarrollo personal e intelectual (ayuda a tareas escolares, habilidades nuevas para relacionarse socialmente, crear contenidos y participar en diferentes actividades cívicas). Sin embargo, si este uso de Internet no es el adecuado el menor también estará expuesto a más riesgos.

Otro de los datos que se desprende del estudio es que el uso de Internet crece a medida que aumenta la edad del menor, alcanzando las cotas máximas de uso entre los 12 y 13 años. Una de las aportaciones más relevantes de EU Kids Online ha sido categorizar a los menores entre 6 y 10 años como un grupo “vulnerable” ya que entre 2005 y 2008 en este grupo se ha producido el mayor aumento en el acceso y uso a Internet. En la actualidad el 60% de los menores entre 6 y 10 años usan Internet en Europa. El hecho de que estos menores aún no tengan las habilidades necesarias para utilizar Internet de forma eficaz, los convierte en un grupo “vulnerable” y a tener en cuenta en todas las políticas de regulación aplicables en cada uno de los países. No obstante, no se debe descuidar la vigilancia de los preadolescentes (entre 11 y 14 años) que aún no cuentan con la capacidad necesaria para afrontar ciertos riesgos.

Por otra parte, se ha demostrado que el género del menor no influye en el nivel de uso de Internet, sino en el tipo de actividades que desarrollan online.

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En el marco del proyecto Internet y Familia, Fundación CTIC  en colaboración con el Gobierno del Principado se suma a la celebración de la 7ª edición del Día Internacional de Internet Segura.

Este año el tema propuesto es la protección de la privacidad en línea, bajo el lema “Piensa antes de publicar”/“Think B4 u post!”

En colaboración con un centro educativo de nuestra comunidad, estamos trabajando  con un grupo de jovenes, reflexionando a cerca de la expresión de su identidad,  pero también de de la facultad de administrar su identidad en línea, especialmente relacionada con la publicación de fotografía y vídeos.

Se reflexionará sobre los aprendizajes adquiridos y se extraerán conclusiones.

Los talleres de trabajo darán lugar a un documento a modo de decálogo sobre los aspectos más importantes sobre la protección de la privacidad en línea. Se buscará comprometer a los jóvenes para que trasladen la información a otros jóvenes a la vez que hagan partícipes a sus padres  y madres de lo aprendido sobre la privacidad.

Finalmente nos daremos cita el  día 9 en el Acuario de Gijón, los jovenes serán los protagonistas transmitiendonos a todos los presentes  lo aprendido sobre como proteger su identidad en línea.

El acto finalizará con una visita al Acuario.

Desde la web de Safer Internet Day se puede encontrar mas información sobre este día, y ver el videoclip desarroollado para apoyar esta celebración.

Gracias a vosotros la candiatura Las TIC y la Seguridad en la comunidad educativa ya es finalista en la categoría Mejor Iniciativa Pública de los Premios Chavales.

Te animamos a que sigas apoyándonos.

Entra en Premios Chavales y vota Las TIC y la seguridad en la comunidad educativa.

“Las TIC y la seguridad en la comunidad educativa” es una innovadora colección educativa para la e-inclusión de toda la comunidad educativa desde una perspectiva intergeneracional, que con el objetivo de fomentar un uso seguro y responsable de las TIC por parte de los menores, ofrece un completo, entretenido y atractivo programa didáctico adaptado específicamente a las necesidades TIC de cada grupo destinatario (profesorado, madres y padres y escolares) y que responde a necesidades del diseño curricular.

CHAVALES es una iniciativa de la Secretarí­a de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, puesta en marcha por Red.es respondiendo a la necesidad de salvar la brecha digital y el desconocimiento de la sociedad actual respecto al avance y evolución de las TIC.

La conferencia “Confianza en la Sociedad de la Información – Trust in the Information Society” que tendrá lugar los próximos días 11 y 12 de febrero, está organizada por la Comisión Europea, el  Instituto Nacional de las Tecnologías de la Comunicación INTECO, y la plataforma tecnológica eSEC eventos oficiales de la Presidencia española de la y forma parte de los UEque se celebrará a lo largo del primer semestre de 2010.

La conferencia toma como punto de partida las conclusiones del informe RISEPTIS elaborado por la Comisión Europea en 2009. El informe contiene recomendaciones que abarcan una serie de áreas que deben abordarse a medida que se avanza en la era digital.

A partir de estas recomendaciones se ha planteado un evento, que tendrá lugar en el auditorio Ciudad de León, en torno a un conjunto de temáticas fundamentales y enfocadas en la eConfianza, el ámbito en el que se basa la totalidad de la conferencia:

• Vida digital y confianza.
• Confianza en los servicios de comunicación y software.
• La gestión de identidades digitales en un marco común europeo.
• El desarrollo del marco jurídico de la UE en cuanto a protección de datos y privacidad.
• Cooperación Internacional.

Más información.

El ‘grooming’, el ‘ciberbullyng’ y el acceso a contenidos sexuales son los mayores riesgos, a los que se une la pérdida de privacidad

GIJÓN, 1 Nov. (EUROPA PRESS) -

Un miembro del equipo español del proyecto europeo EU Kids Online, Gemma Martínez, ha lanzado una alerta nueva relacionada con los menores y las nuevas tecnologías en lo que respecta a los llamados “niños vulnerables”, con poco nivel adquisitivo en el hogar. “Si no tienes ordenador, no eres nadie, si no eres nadie estás fuera de la red de los amigos y eso también es otro riesgo”, lamentó.

En una entrevista concedida a Europa Press, explicó que del proyecto europeo en el que trabaja forman parte 21 Estados miembros bajo la dirección de la profesora de la London School of Economics, Sonia Livingstone.

Asimismo, se divide en dos fases, la primera, iniciada en 2006 con 18 países y que terminó este año con 21. En esta primera parte se hizo un análisis sistemático de todas las investigaciones que había en los países europeos, tanto privados como públicos, de los que se sacaron una serie de conclusiones dirigidas a detectar los riesgos y las oportunidades que los menores obtienen de Internet.

Martínez, que participó recientemente en el congreso sobre menores y TIC organizado en Gijón por la Fundación CTIC, apuntó que los riesgos de Internet se engloban bajo lo que se denomina ‘las tres Ces’: contenido, contacto y conducta. Lee en resto de la entrada →