Oviedo, Nicole CACHO
Fuente: LNE 08/03/2010

Internet. Esa herramienta que muchos consideran como el invento del milenio, esa red de redes que ha revolucionado la forma de trabajar y de comunicarse y que se ha convertido en un «vicio» y una necesidad para muchos, aunque sigue siendo algo prescindible e incomprendido para otros. Sí, internet está llena de ventajas, pero desde hace tiempo ya se hacen notar sus inconvenientes, sus problemas, y uno de ellos, de los más preocupantes, viene en ocasiones con chucherías en los bolsillos y con la «edad del pavo» en pleno apogeo.

Y es que cada día que pasa se conocen más casos de menores de edad que han sido ingenuas víctimas de fraudes, de chantajes, del «ciberbullying» o de difamación, por no hablar del tráfico de pornografía infantil. Males que son ejecutados en las mismas redes sociales, ahora tan de moda, y a las que, en teoría, no podrían acceder los menores de 14 años. Aunque la realidad es otra, pues los mecanismos existentes para el control de estas webs están todavía muy verdes.

Los expertos dicen que este problema se soluciona con educación sobre las nuevas tecnologías, algo a lo que los padres y los centros educativos deberían dedicar más tiempo.

«Hay que empezar con poner el ordenador en un espacio común, de tránsito de toda la familia, no condenado en la habitación del menor, pero sin fiscalizar, que es lo peor que se puede hacer», indica Lidia Parra, del proyecto educativo «Internet y familia», que se realiza desde la Fundación CTIC en todo el territorio asturiano. «La educación es primordial, pues hay que enseñar a los menores que internet tiene muchas cosas buenas, pero hay que prepararles para los peligros que se pueden encontrar en la red», añade la experta. En Asturias, comenta Parra, los problemas más frecuentes son los chantajes y las burlas entre menores, y casos de difamación de profesores por las redes sociales, tales como Tuenti, Facebook o Hi5.

Ante uno de esos problemas, Parra señala que hay tres mecanismos por los que denunciar el hecho, según la gravedad de los casos. El primero es informar a la misma red social, que se encargará de evaluar y arreglar el problema si es un caso leve. El segundo mecanismo es poner una denuncia en la Agencia de Protección de Datos, y si el caso es muy grave se debe ir al Cuerpo de Policía y a la Guardia Civil, que tienen departamentos encargados de los delitos en las webs.

«Internet abre un mundo de libertades al que muchos menores no están preparados para afrontar, y es responsabilidad nuestra el educarlos, el prepararlos para que no sean presa fácil», sentenció la experta.

«Intentamos aconsejar a los centros educativos y a las familias, haciendo hincapié en la importancia de la cláusula de privacidad de todas estas redes sociales, asesoramos sobre cómo compartir fotografías en las redes, de cómo esto puede acabar en robo de imágenes si uno no tiene cuidado, y les enseñamos qué mecanismos de defensa tienen ante posibles problemas», informó Parra. «Los chavales no saben que existe un apartado de privacidad para establecer quién puede ver sus fotos», denunció la experta. Y, claro, esto normalmente acaba con imágenes privadas de menores disponibles a todo cibernauta que haga una simple búsqueda por Google.

Por otro lado, el escritor y experto en temas de privacidad en la red Leonardo Cervera -responsable del libro «Lo que hacen tus hijos en internet»- insiste en que el principal problema es que la educación tecnológica no está en el programa escolar. «Los padres, además de enseñar a sus hijos cómo comer o que antes de cruzar una carretera hay que mirar a los dos lados, deberían decirles cómo usar el ordenador», opinó Cervera. «Los adultos usan internet; los chavales viven en internet, son nativos, y hacen lo mismo que en el mundo real, pero en muchas ocasiones sin vigilancia y sin restricciones», alertó el escritor, que aconseja a todo el mundo que «hay que pensar dos veces antes de compartir imágenes por las redes sociales». «En España, no se puede tener un perfil en una red social si se es menor de 14 años, pero la realidad es que hay niños de 10 años haciendo auténticas barbaridades, colgando fotos absurdas y arriesgándose a ser víctimas de algún crimen», señaló Cervera, que admitió que la solución al problema es fácil a la vez que complicada, porque «no se le pueden poner puertas al campo».

Pero sí limitaciones. Actualmente, las redes sociales poseen herramientas para detectar a menores de 14 años entre sus «socios», pero éstas no responden todo lo bien que deberían. En teoría, cuando se encuentra a un «menor sospechoso» se le envía un correo para verificar su edad, y si no es respondido en un plazo de catorce días se anula la cuenta.

«La Comisión Europea está en plena batalla para que estas herramientas de protección de edad se implementen y se hagan más efectivas, pero queda mucho camino por recorrer», concluyó Parra.

En concreto, el 3,8% de la población española usuaria de Internet afirma haber experimentado una pérdida monetaria derivada de un fraude electrónico con datos del tercer trimestre de 2009. Una cifra que supone más que duplicar los afectados por timos online hace dos años (1,7% en el tercer trimestre de 2007).

Ésta es la principal conclusión del macroinforme del Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (Inteco), el instituto oficial que vigila la seguridad en la Red, sobre el fraude en Internet entre 2007 y 2009 que, por primera vez en España, realiza el análisis desde el punto de vista de los usuarios, y no de los sectores afectados (banca, Administración, etcétera).

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Rubén Aquino Luna, jefe del departamento de Seguridad en Cómputo de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico de la UNAM, aseguró que estar entre los contactos de sus hijos puede ayudar a que conozcan cosas, gustos y hasta los amigos con los que interactúan.

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Es, sin lugar a dudas, uno de los fenómenos del momento. Muchos de los jos jóvenes españoles, parientes o hijos de los lectores de nuestro periódico digital, conectan e intercambian opiniones en Tuenti, un espacio en la red, creado hace tres años y que está ahora muy próximo a los siete millones de usuarios y 25.000 millones de páginas vista al mes. Su crecimiento vertiginoso y su fortuita implicación en el caso de Marta del Castillo, obligó a la dirección de Tuenti a crear un modelo jurídico interno de acuerdo con la legalidad vigente. Natalia Martos, asumió el pasado mes de abril estas competencias como directora jurídica y de privacidad“ Crecimos tanto que tuvimos que crear un modelo legal propio, consensuado con la Agencia de Protección de datos,” comenta. A su juicio, la clave de “nuestro crecimiento se encuentra en la confianza. Se crean grupos de amigos reducidos con un nivel alto de privacidad porque no se indexan contenidos ni son localizables a través de buscadores” Desde su punto de vista, iniciativas como Google Buzz debe cuidar también a fondo el concepto de privacidad, Tuenti realiza una labor muy extensa dando charlas y conferencias de cara a explicar el buen funcionamiento de las redes sociales. A este respecto, tanto Natalia Martos, como experta en temas de privacidad, como Icaro Moyano, su director de comunicación, en cuestiones de empresa o marketing, son los portavoces de esta red social hacia la opinión pública.

Natalia Martos Díaz es abogada de empresa especializada en Nuevas Tecnologías, Propiedad Intelectual y Privacidad….

Representa a Tuenti, como miembro, en la Asociación Española de la Privacidad.”

¿Podría explicarnos cuál ha sido la participación de Tuenti en Estrasburgo, con motivo del Dia de Internet Segura que  organizó el Consejo de Europa?

Ha sido un viaje interesante, donde hemos podido intercambiar conocimientos y revisar la política de acción de la Unión Europea sobre redes   sociales seguras. Este fue un documento que se suscribió hace un año por la mayor parte de las redes que operan en el Viejo Continente. Se trata de saber en definitiva, el estado de salud de las redes sociales europeas y sus compromisos relacionados con la seguridad, intimidad o cuidado del menor.

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Unos meses después de ver la luz, el portal infantil del ente público ha incorporado una red social pensada para que los más pequeños se adentren, de forma totalmente segura y supervisada, en el ámbito de los Social Media. Para conocer este proyecto entrevistamos a dos de sus responsables, Yago Fandiño, subdirector de contenidos infantiles en medios interactivos de RTVE, y Gonzalo Villar, project director de Secuoyas, estudio encargado del desarrollo.

El primero nos cuenta cómo “a la hora de plantearlo decidimos hacer algo diferente, un proyecto nuevo en donde tuviéramos las máximas garantías, un proyecto seguro y atractivo para los niños y que además fuera muy tranquilo para los padres. Eso nos llevó a buscar quién nos podía dar el mejor soporte, y ahí surgió Secuoyas, una de las empresas que no sólo hace buenos desarrollos sino que tiene una buena experiencia con niños.”

“Nuestro background fue la experiencia con la BBC en proyectos infantiles –nos cuenta Gonzalo Villar–. Hemos hecho 6 proyectos de este tipo con niños de 2 a 14; hemos pasado por todos los niveles y nos ha dado una experiencia de qué podemos aportar y qué esperan los niños que son los principales protagonistas.”

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La mencionada comisaria considera que la nueva red social no respeta las leyes canadienses de protección de la privacidad y la semana pasada se puso en contacto con Google para analizar el conflicto.

Desde su lanzamiento a principios de este mes, Buzz ha despertado muchas críticas entre los internautas por la publicidad que da a la lista de contactos de los usuarios de Gmail. Google ya ha introducido correcciones al sistema ante la avalancha de críticas. Según informaciones surgidas de la propia empresa, Buzz fue probado en el interior de la compañía pero no se hicieron tests con colectivos de internautas a partir de una versión beta.

Los cambios introducidos no han satisfecho a las organizaciones que defienden la privacidad. Una de ellas, EPIC, ha presentado una demanda ante las autoridades norteamericanas.

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Y así lo explica la reina. “Las lecciones se descargan en el móvil y puedes hacer tu trabajo escolar de forma virtual. No creo que reemplace al profesor ni la clase, pero tenemos 72 millones de niños que no van a la escuela en todo el mundo y la mitad de ellos viven en áreas remotas, rurales y conflictivas, y allí es donde el móvil puede resultar muy útil. Los teléfonos pueden ser una buena herramienta para cerrar la brecha”.

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Se ha comprobado que a más uso de Internet, más oportunidades puede aprovechar el menor para su propio desarrollo personal e intelectual (ayuda a tareas escolares, habilidades nuevas para relacionarse socialmente, crear contenidos y participar en diferentes actividades cívicas). Sin embargo, si este uso de Internet no es el adecuado el menor también estará expuesto a más riesgos.

Otro de los datos que se desprende del estudio es que el uso de Internet crece a medida que aumenta la edad del menor, alcanzando las cotas máximas de uso entre los 12 y 13 años. Una de las aportaciones más relevantes de EU Kids Online ha sido categorizar a los menores entre 6 y 10 años como un grupo “vulnerable” ya que entre 2005 y 2008 en este grupo se ha producido el mayor aumento en el acceso y uso a Internet. En la actualidad el 60% de los menores entre 6 y 10 años usan Internet en Europa. El hecho de que estos menores aún no tengan las habilidades necesarias para utilizar Internet de forma eficaz, los convierte en un grupo “vulnerable” y a tener en cuenta en todas las políticas de regulación aplicables en cada uno de los países. No obstante, no se debe descuidar la vigilancia de los preadolescentes (entre 11 y 14 años) que aún no cuentan con la capacidad necesaria para afrontar ciertos riesgos.

Por otra parte, se ha demostrado que el género del menor no influye en el nivel de uso de Internet, sino en el tipo de actividades que desarrollan online.

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La nueva red social de Google, Buzz, ha tenido un inicio accidentado. Su misma presencia junto a la bandeja de entrada del correo electrónico Gmail y el hecho de que se permitiera utilizar los contactos más frecuentes del usuario para crear listas de distribución de contenidos ha provocado una cantidad ingente de protestas en la red y una oleada de bajas del servicio que han obligado a Google a anunciar, de forma apresurada, cambios en una aplicación en red que cumple hoy una semana de vida.

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[09/02/2010] – Chavales

Con motivo de la celebración del Día Universal del Niño, Chaval.es organiza la primera Edición de Premios Chavales. Gracias a una votación popular se seleccionaron a los finalistas de cada categoría, posteriormente un jurado experto eligió a los ganadores.

Las TIC y la Seguridad en la comunidad educativa, ha sido seleccionada como la ganadora a la mejor Iniciativa Pública TIC.

Las TIC y la Seguridad en la comunidad educativa es una colección de materiales didácticos desarrollados por Fundación CTIC-SI en el marco del Proyecto Internet y Familia y presentados en el Primer Congreso Menores en las TIC que se celebró en Gijón el pasado octubre.

Se trata de una innovadora colección didáctica para la e-inclusión de toda la comunidad educativa desde una perspectiva intergeneracional, que con el objetivo de fomentar un uso seguro y responsable de las TIC por parte de los menores, ofrece un completo, entretenido y atractivo programa didáctico adaptado específicamente a las necesidades TIC de cada grupo destinatario (profesorado, madres y padres y escolares) y que responde a necesidades del diseño curricular.

Esta Primera edición de los Premios Chavales, pretende reconocer las mejores prácticas y experiencias en el sector TIC reconociendo la labor realizada en varias categorías:

• Mejor site infantil
• Mejor site educativo
• Mejor iniciativa privada TIC
• Mejor iniciativa pública TIC

CHAVALES es una iniciativa de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, puesta en marcha por Red.es respondiendo a la necesidad de salvar la brecha digital y el desconocimiento de la sociedad actual respecto al avance y evolución de las TIC.