Educando para una Internet más segura.

1er Congreso Internacional Menores en las TIC

Educando para una Internet más segura

Palacio de Congresos – Recinto Ferial Luis Adaro (Gijón)

27 y 28 de octubre de 2009


Temas

 

 

Mesa I – “Magnitud, percepción y evolución de los riesgos”

 

Para intervenir sobre una situación tan cambiante como la que presenta Internet y el resto de tecnologías online se hace preciso conocer cuáles son los aspectos determinantes y las claves de su evolución. De igual manera, es necesario tomar conciencia de los agentes que intervienen así como de su conocimiento y percepción frente a la nueva realidad presentada por Internet.

El objetivo de esta mesa, en relación a la seguridad en el uso que los menores hacen de Internet y otras tecnologías online, es conocer:

  • Metodologías de estudio empleadas.
  • Indicadores significativos y estrategias de vigilancia y prospección.
  • Datos más relevantes de recientes estudios cualitativos y cuantitativos.
  • Tendencias, retos y oportunidades para un uso más seguro de Internet en su convergencia con la telefonía móvil y los videojuegos.

 

Mesa II – “Responsabilidades y retos en la protección del menor online”

 

Es preciso profundizar en el detalle y en la esencia de los peligros más graves que pueden encontrarse en Internet. Conocer su dinámica es fundamental para actuar, especialmente en el contexto de las aplicaciones más comunes como, por ejemplo, las redes sociales.

El objetivo de esta mesa es analizar la naturaleza de los principales riesgos así como el papel que juegan todos los intervinientes, incluyendo los propios niños y adolescentes:

  • Ciberbullying.
  • Grooming.
  • Falta de privacidad.
  • Vulnerabilidad e indefensión.

 

Mesa III – “Estrategias preventivas”

 

Diseñar y llevar a cabo planes de prevención no es tarea fácil. Menos aún ante una realidad, la de la Red, que se caracteriza por su dinamismo, transversalidad, globalidad y especificidad, si al aspecto generacional nos referimos.

Esta mesa trata de desgranar distintos enfoques que, a medio plazo, aporten un nuevo marco relacional para el ejercicio pleno sin riesgos de los derechos y los deberes en el nuevo marco de relaciones online.

  • Fomento del uso responsable de las tecnologías.
  • Enfoque multidisciplinar e integral de la protección de la infancia.
  • Intervención en el ámbito escolar, familiar y social.

 

Mesa IV – “Experiencias e Iniciativas en las Comunidades Autónomas”

 

Se expondrán experiencias e iniciativas puestas en marcha desde los diferentes gobiernos regionales, para impulsar el uso seguro de internet entre los/las menores.

 

Mesa V – “Identificación de protocolos de actuación en el ámbito escolar y familiar: Experiencias y Buenas Prácticas”

 

Buenas prácticas y experiencias de éxito tanto a nivel nacional como internacional.

 

 

 

 

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