II Congreso Internacional Menores en las TIC

JANICE RICHARDSON

Nacida en Australia , Janice Richardson ha trabajado como profesora en colegios y en la Universidad y como investigadora y consultora en el campo de la educación en Australia, Francia, Luxemburgo y Bélgica.      

Es autora de 2 libros y numerosos artículos sobre el uso pedagógico de las TIC y el desarrollo de la e-literacy. Desde 2002 ha dirigido grupos editoriales para el Consejo de Europa con el objetivo de crear y revisar el libro Internet Literacy Handbook (2003, 2005, 2008).      

Desde 2004, Janice Richardson ha trabajado en Bruselas para la red European Schoolnet, organización que trabaja con profesores y alumnado para mejorar las estrategias educativas a través de la integración de la tecnología online, dónde, como Asesora Senior, define la estrategia a seguir en el área de la e-Seguridad. Es así mismo, coordinadora de la Red Insafe, creada y dirigida por la Comisión Europea en 2004, para fomentar y promover la seguridad en Internet, en los países de la Unión Europea.      

YAGO FANDIÑO

“Hace muchos, muchos años (en tiempo Internet©) me encontraba en mi primera clase de MSX. Uno de los ejercicios era dibujar un círculo… lo cual me causo gran desesperación porque por mucho que revisaba el código, mi círculo no aparecía en pantalla. La explicación que me dio el profesor, un tal Wicho, era simple: el perímetro de mi círculo abarcaba toda Coruña… en ese momento me di cuenta de que lo que tenía entre manos era capaz de romper cualquier barrera, incluida la de mi imaginación”.      

Desde entonces Yago Fandiño ha vinculado su trayectoria vital y profesional a las nuevas tecnologías de comunicación. Y más concretamente a la comunicación y el entretenimiento infantil. Con más de 10 años de experiencia en proyectos integrados Web/Tv, ha podido ver como la vanguardia de las TIC se encuentra en un lugar entre las aplicaciones militares y el entretenimiento infantil. Dado que su interés por los temas bélicos no pasa de lo académico y literario, considera que tiene la suerte de hallarse en un mirador privilegiado.      

Periodista de formación, en este tiempo pasado ha sido responsable editorial de la web de Fox Kids y Jetix; y actualmente es Subdirector de Contenidos Infantiles de la web de RTVE a cargo del proyecto rtve.es/infantil. Con más de 70 series y 800 episodios de libre acceso para el territorio español, es probablemente uno de las webs audiovisuales más potentes de Europa. También es arquero… pero esa es otra historia”.      

DOLORES REIG

Dolors Reig es la editora principal del espacio, dedicado a las TIC y la educación “El Caparazón. 

Después de unos 15 años dirigiendo Centros, Programas y Proyectos de Formación para distintas empresas y organizaciones (destacar CCOO) y en buena medida gracias a la puesta en marcha de ese espacio, trabaja actualmente como freelance, profesora, consultora, en distintas empresas, instituciones, Universidades, etc… Destacar que es actualmente Consultora en la Universitat Oberta de Cataluña, colaboradora de Elisava, Localret, Programa Compartim (Dep. de Justícia de la Generalitat de Cataluña), Fundación Telefónica (Debate y Conocimiento), Servicio de Formación de la Diputación de Valencia, entre otros, en la actualidad. Participa frecuentemente como ponente en distintos eventos, jornadas, congresos, sobre los siguientes temas: Dinamización de comunidades, Redes sociales, web social, 3.0, empresa 2.0, Social Media, Aprendizaje social abierto, Entornos Personales de Aprendizaje, Redes y educación, -Web semántica, web 3.0 , Innovación educativa, etc.      

En cuanto a formación académica tradicional es Licenciada en Psicología, Máster en Criminología, Posgrado en Inserción sociolaboral, Máster en multimedia, diseño y desarrollo web, pasando por un inicio de Doctorado en Sociedad del Conocimiento.      

Es autora de distintos papers, artículos de investigación sobre modelos de Open Social Learning (aprendizaje social abierto), PLEs (Universidad autónoma de Barcelona), Web social, Futuro de la Universidad (Universidad de Barcelona), etc… y capítulos en trabajos publicados por Fundación Telefónica – Ariel, la Generalitat de Cataluña y otras organizaciones y editoriales.      

Colabora con distintos medios tradicionales (prensa, televisión, etc…). Destacar por ejemplo entrevistas con Barcelona Televisió (BTV), ADN, ABC, TV3, La Opinión de Canarias, Radio Estel, Radio 3 (Siglo XXI), etc…      

Declaradamente tecnoutópica, apuesta y trabaja por vincular las redes sociales, la conectividad, la Sociedad red, los nuevos modos de estar juntos, a la construcción colectiva de un mundo más horizontal, distribuido, libre y democrático.      

NICANOR GARCÍA

Catedrático de Enseñanza Secundaria.
Coordinador de Tecnologías Educativas de la Consejería de Educación y Ciencia de Asturias 

 Años 1988 – 93: Asesor de formación en Medios Audiovisuales del Centro de Profesores de Gijón.(Asturias)
Año 1994: Asesor técnico docente del Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (PNTIC), en Madrid.
Año 1995: Jefe del gabinete de integración curricular de los medios audiovisuales y televisión educativa en el programa de nuevas tecnologías del MEC.
Años 2000 – 2003: Coordinador de Formación del Profesorado e Innovación de laConsejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias
Año 2007, desempeña el cargo de Jefe del Servicio de Formación del Profesorado, Innovación y Tecnologías Educativas en la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias, de la que dependen las actuaciones relacionadas con la formación del profesorado, la innovación y las tecnologías informáticas y audiovisuales en la Educación Asturiana.
Año 2009, y en la actualidad, desempeña el cargo de Coordinador de Tecnologías Educativas en la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias y responsable del proyecto Escuela 2.0. 

Ponente y conferenciante en instituciones de prestigio:    

• Instituto Cervantes
• Universidad de Oviedo
• Universidad Complutense de Madrid
• Ministerio de Educación y Ciencia
• Centros del Profesorado y de Recursos de toda España
• Centros de cooperación internacional del MEC: Colombia y México
• Congresos Internet en el Aula y otros relacionados con las TIC y la Educación

Publicaciones relacionadas:  

Título: Educastur, Comunidad de Aprendizaje. (2003)
Editado por la Consejería de Educación y Ciencia
Educastur, Servicio educativo en Red (2005)
Editado por la Consejería de Educación y Ciencia.  
Título: COMUNICACIÓN, IMAGEN Y PUBLICIDAD
Recursos multimedia para la educación audiovisual
Consejería de Educación y Ciencia de Asturias. Oviedo 2003
Coautor y coordinador de la publicación
Formatos: CD Rom multimedia, video y guía didáctica
Coordinó el grupo de elaboración del currículo de la materia optativa del Bachillerato “Comunicación Audiovisual y Multimedia”, que se imparte en Asturias.
Artículos especializados en TIC en diferentes revistas y medios de comunicación.  

BEL LLODRÁ

Coordinadora del área de cibersociedad y jefe de proyectos de la Fundación iBit (www.ibit.org), co-comisaria de la exposición “Identidad Digital, ¿Y tú quien eres en Internet? (www.identitatdigital.net).      

Desde el año 2003 anota sus ideas relacionadas con los temas que trabaja e investiga en el blog “Identidad y reputación Digital” (http://belllodra.blogspot.com).      

Coautora del libro “Visibilidad. Cómo gestionar la reputación en Internet (www.visibilidad.net)”. Docente sobre temas de identidad y reputación digital en diversas universidades y cursos.      

JUAN LUIS G. RAMBLA

Consultor de Sistemas y Seguridad. Responsable del Área de Seguridad en Informática 64. Profesional certificado Microsoft y MVP (Most Valuable Professional) Windows Server Security desde 2006. Participa con regularidad en diversidad de campañas (Ms Security Day, Ms Security On Site, Ms TechNet Hands On Lab, otras) y presentaciones de productos (Windows, ISA Server, IIS, Virtual Server, otros).      

Ha realizado dos publicaciones de libros: “Aplicación de medidas para la implantación de la L.O.P.D. en las empresas” y “Microsoft Forefront Threat Management Gateway [TMG] 2010”, y además ha participado en la elaboración del libro “La Protección de Datos Personales. Soluciones en entornos Microsoft”, de Microsoft.      

Publica regularmente artículos en revistas especializadas del sector e información técnica para Microsoft. Participa habitualmente en múltiples proyectos relacionados con la seguridad de los sistemas. Complementa su bagaje técnico en el área de seguridad con un componente de conocimiento legal.      

Su blog: http://legalidadinformatica.blogspot.com.      

TÍSCAR LARA

Tíscar Lara es Vicedecana de Cultura Digital en la Escuela de Organización Industrial EOI donde coordina proyectos de Mobile Learning y Conocimiento Abierto. Anteriormente ha sido profesora de Periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid (2004-2009) y lleva más de diez años impartiendo docencia tanto presencial como virtual en varios programas de Posgrado de universidades españolas y en centros oficiales de Formación del Profesorado.      

Como investigadora ha desarrollado su actividad académica en el área de la comunicación digital y el uso educativo de las TIC en las Universidades de Harvard y UCLA en Estados Unidos. En los últimos años ha participado como conferenciante en diversos congresos internacionales y ha publicado varios artículos en revistas y libros sobre alfabetización digital, mobile learning y medios sociales. Desde 2004 escribe regularmente sobre estos temas en www.tiscar.com.      

LIDIA PARRA

Responsable del Proyecto Internet y Familia que desde 2006 aborda la labor de favorecer el acceso seguro a la tecnología por parte de los mas pequeños.    

Realiza funciones de planificación, desarrollo, gestión y seguimiento de proyectos y actuaciones vinculadas a la protección de los menores en relación al uso de las TIC, especialmente en el uso de herramientas 2.0 Coordina acciones formativas e informativas para diferentes colectivos en torno al uso seguro y responsable de las TIC: Programa de actividades lúdico-educativas en los centros de enseñanza para menores de 5 a 8 años; Talleres formativos para alumnado de E. Primaria y Secundaria; Talleres formativos para profesorado y coordinadores de NNTT; Talleres formativos para familias.    

Ha participado en el diseño y elaboración de materiales didácticos como Escuela Tecnológica de Familias y Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa: materiales didácticos para Educación Infantil y Primaria que engloba las colecciones Fantastic Nika y ¿Qué pasa con las TIC?     

Anteriormente ha participado en proyectos de diseño de arquitectura web y desarrollo de contenidos vinculados a Empleo, Formación y Orientación Profesional.    

RICARD MARTÍNEZ

Ricard Martínez Martínez es Doctor en Derecho por la Universitat de València y dedicado su investigación al estudio del derecho fundamental a la protección de datos y a distintas cuestiones relacionadas con las repercusiones de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la vida privada.     

Es autor de monografías dedicadas a esta materia, -“Tecnologías de la Información, Policía y Constitución”, “Una aproximación crítica a la autodeterminación informativa”- y ha participado como autor o coordinador en distintos comentarios al Reglamento de Desarrollo de la Ley Orgánica de Protección de Datos.  Recientemente ha publicado como coordinador la monografía derecho y redes sociales.     

Profesionalmente colabora con distintas Universidades como docente en estudios de grado (Universitat Oberta de Catalunya (UOC)) o de posgrado (Universitat de València, Universidad Carlos III, UOC, Universidad de Murcia, Universidad Politécnica de Valencia), desarrolla responsabilidades de Data Protection Officer en la Universitat de València y actualmente es responsable del Área de Estudios de la Agencia Española de Protección de Datos.