1er Congreso Internacional Menores en las TIC

Existen desde que dos niños se miraron, se sonrieron y se pusieron a jugar.

Una red social es un espacio donde te relacionas con los amigos, compartes cosas, te diviertes y conoces gente. Si eludimos toda la parafernalia tecnológica, y trasladamos estos conceptos a nuestra infancia, descubriremos que en su día ya pertenecíamos a una red social, la del parque de juegos más cercano.

Un parque de juegos (o como dirían mis hijas los “columpios”) es un espacio público donde los menores van a jugar con sus amigos, hacen nuevas amistades, intercambian cromos y experiencias, y se divierten en libertad… pero siempre vigilados por sus padres, madres, abuelos….

Yendo más allá, y recordando mi primer día de parque como padre novato, un parque sirve a los padres para ver como sus hijos se relacionan y juegan, conocer cuales son las últimas modas (que si los Gormiti molan mas o que los Pokémon), etc. Hay padres que enseñan a sus hijos a jugar con las canicas, o aprenden de ellos a jugar a los Gogos. En otras palabras, son espacios de diversión, intercambio y aprendizaje.

Ahora “virtualicemos” el parque. Sustituyamos los columpios por vídeos y juegos. Cambiemos los cromos por regalitos o pokes. Reemplacemos la palabra en viva voz  por el ratón y el teclado. Voila… ¡tenemos una red social!

La única diferencia es que nuestros abuelos y nuestros padres ya sabían lo que eran los parques y pudieron enseñarnos como desenvolvernos. Las redes sociales para niños son parques nuevos, que nadie ha ollado, y en los que los chavales se introducen felices y confiados. Somos nosotros, los padres, los que debemos aprender a comportarnos para poder enseñarles a ellos.

Nuestra pequeña contribución se plasma en rtve.es/infantil donde hemos querido recrear una red social de aprendizaje. Segura para los niños, clara para los padres y divertida para todos.

Acesso: http://www.rtve.es/infantil/

Yago Fandiño

Subdirector de Contenidos Infantiles de RTVE Medios Interactivos