II Congreso Internacional Menores en las TIC

foto con CC de Velkr0

Si hay algo a lo que están acostumbrados los docentes, sobre todo los que se dedican a la enseñanza secundaria o superior, es al silencio generalizado tras realizar una pregunta. Cogiendo una frase del artículo que os voy a citar a continuación “la timidez en el aula es como un agujero negro: una vez que que llega el silencio, nunca se va“.

¿Cómo vencer esa barrera? ¿Cómo animar a los estudiantes a participar activamente en la clase? Y lo que es aún más difícil ¿cómo hacer interactiva una clase con 40 alumnos sin que siempre hablen los mismos?

El éxito de las redes sociales entre los menores ha provocado que muchos profesores se esfuercen por relacionar algunos contenidos de sus materias con blogs, YouTube, la Wikipedia o incluso Facebook pero quizás Twitter sea uno de los ejemplos de cómo una herramienta moderna, aparentemente orientada a procrastinar, transforme profundamente la forma de entender una hora de clase. Lee en resto de la entrada →

Janice Richardson ha confirmado su asistencia al II Congreso Internacional de Menores en las TIC. Ocupa el cargo de coordinadora de la Red Insafe, creada y dirigida por la Comisión Europea en 2004, para fomentar y promover la seguridad en Internet, en los países de la Unión Europea. Además ha trabajado en Bruselas para la red European Schoolnet, organización que trabaja con profesores y alumnado para mejorar las estrategias educativas a través de la integración de la tecnología online, dónde, como Asesora Senior, define la estrategia a seguir en el área de la e-Seguridad.

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La UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) recomendó a los padres de familia vigilar a sus hijos en las redes sociales, incluso, siendo parte de sus contactos, pues el desafío de proteger los datos personales de menores no radica en herramientas tecnológicas como candados o bloqueos, sino en la responsabilidad personal y la incursión de los papás en esos espacios.

Rubén Aquino Luna, jefe del departamento de Seguridad en Cómputo de la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico de la UNAM, aseguró que estar entre los contactos de sus hijos puede ayudar a que conozcan cosas, gustos y hasta los amigos con los que interactúan.

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La reina de Jordania impulsa un concepto de educación a través del móvilLa reina llega a la cita. Ha sido un vuelo largo, pero Rania de Jordania aterriza perfecta a la merienda. Aparece rodeada de seguridad y personal de protocolo que la conducen hasta una de las salas del pabellón de la Fira de Barcelona. Todo ha sido preparado con semanas de antelación. Ella es la estrella invitada en el congreso más importante del mundo de telefonía móvil para hablar de la campaña que promociona, 1goal, la educación para todos.La merienda de bocatas está lista, pero prácticamente no le presta atención. Rania de Jordania tiene un mensaje que transmitir y no quiere perder el tiempo. En perfecto inglés, no titubea ni un segundo. “Estamos usando la tecnología móvil para extender la educación. Existe mucho potencial, lo llamamos m-learning, que consiste en aprender en cualquier lugar en cualquier momento”.

Y así lo explica la reina. “Las lecciones se descargan en el móvil y puedes hacer tu trabajo escolar de forma virtual. No creo que reemplace al profesor ni la clase, pero tenemos 72 millones de niños que no van a la escuela en todo el mundo y la mitad de ellos viven en áreas remotas, rurales y conflictivas, y allí es donde el móvil puede resultar muy útil. Los teléfonos pueden ser una buena herramienta para cerrar la brecha”.

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